Cuando el programa arrancó en las áreas desfavorecidas de Guatemala, su propósito era apoyar a los niños, niñas y adolescentes que raras veces tenían ocasión de desarrollar su potencial debido al sistema educativo público y a la falta de oportunidades que les ofrecían sus familias (debido a la pobreza, desnutrición crónica, falta de educación e informalidad). Como resultado, terminan abandonando la escuela o entrando en la red del crimen organizado que infesta sus vecindarios o, si rechazan la promesa de una «vida maravillosa» que les hace el narcotráfico, terminan trabajando en puestos informales, inestables y muy mal pagados, incapaces de ofrecer mejores oportunidades a sus futuros hijos e hijas, perpetuándose así el problema al crearse un círculo vicioso.
Al implementarse el programa y según iban siendo cada vez más visibles sus impactos positivos, resultó evidente que este modelo educativo integrado, que se centra en desencadenar los sueños, liberar el potencial y crear opciones para los jóvenes desfavorecidos, es clave para cualquier desarrollo infantil. El objetivo es empoderar a estos niños, niñas y adolescentes para que se conviertan en ciudadanos activos y actúen como agentes de cambio para sus comunidades. Hacer del mundo un lugar mejor.